ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Музыке в 3 классе
| Раздел | Время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Музыкальный будильник |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | 3.2.1.1 – определять характер и настроение музыкальных произведений, связанных с временем суток (утро, день, вечер, ночь) |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
Учитель: «Ребята, послушайте загадку: “Он звенит, звенит, звенит, всех с постели поднимает. Дремать больше не велит, новый день нам открывает!” Что это? (будильник) А какой бывает будильник? (механический, электронный, музыкальный). Сегодня мы познакомимся с музыкальным будильником. Как вы думаете, какая музыка может разбудить человека? Запишите свои гипотезы на листочках (каждый пишет одно слово).» Учитель собирает листочки и фиксирует на доске облако слов (бодрая, весёлая, громкая, нежная, тревожная). |
|
Дескрипторы (без баллов): • Активно участвует в отгадывании загадки. • Предлагает гипотезу (слово) о характере музыки-будильника. |
Стикеры, доска, маркер, загадка на слайде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||