ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 8 классе
| Раздел | созидание иноваторство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Созидание Иноваторство |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать учащихся понимание понятие созидание иноваторство раскрыть их роль в розвитии общество и личности,развивать умение анализировать умение иноваторских идей и творческой деятельности а также воспитовать стремление к созидательному мышлению и инециативности |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: анализ мема) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о силах, которые двигают мир вперед. Но для начала посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: два персонажа. Один сидит на диване с пультом, подпись «Жду, когда мир изменится». Второй с молотком и ноутбуком, подпись «Меняю мир»]. Подумайте 1 минуту и ответьте на вопрос: Почему эта картинка может быть про нас, про наш класс, про наше поколение? Какая позиция, по-вашему, ведет к созиданию?» Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Верно. Созидание — это активное действие, создание чего-то нового и полезного. А инноваторство — это внедрение новых, передовых идей. Сегодня мы будем учиться быть как второй персонаж! Тема нашего урока: «Созидание и инноваторство». |
Ученики рассматривают мем. Обдумывают вопрос. Поднимают руки, высказывают мнения (например: «Потому что многие ждут, а немногие делают», «Инноватор — это тот, кто действует», «Мы можем менять школу своими проектами»). Слушают введение в тему. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран или раздаточный лист с мемом. Презентация (слайд с мемом и темой). ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip, Kapwing) для быстрого создания визуального контента по теме, активизирующего мышление. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||