ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 8 классе
| Раздел | Месяц независимости и патриотизма |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Старшее поколение — мудрость, опыт и пример» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Человек труда — «Профессиональный опыт старшего поколения как ценность для общества» Закон и порядок в контексте новой Конституции — «Забота о старшем поколении как семейная и гражданская ответственность» Личная безопасность — «Персональные данные: риски и ответственность» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование ногами») |
Учитель: «Ребята, встаньте. Я задам вопрос. Если вы согласны — делайте шаг вправо, если не согласны — шаг влево. Готовы? Вопрос: "Стоит ли доверять старшему поколению управление вашими личными аккаунтами и паролями?"» После голосования: «Почему вы так думаете? Кто хочет объяснить свой выбор?» (выслушивает 2-3 аргумента с каждой стороны). Учитель подводит к теме: «Сегодня мы поговорим о мудрости старших, их опыте, но и о том, как не навредить им и себе в цифровом мире. Тема: "Старшее поколение — мудрость, опыт и пример".» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Аргументирует свою точку зрения (устно). |
• Пространство для движения • Тема на доске |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||