ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 7 классе
| Раздел | Краеведение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Летопись родного края |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определение исторически важных этапов развития края на основе источников; Знание родословной родного края; Найти необходимую информацию, касающуюся родного края (села, района, города, области) в музеях, архивах, библиотеках, интернете; Уметь составлять хронологию исторических событий |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мем/картинка) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в прошлое. Но сначала посмотрите на экран. [Демонстрирует мем: изображение древнего воина с надписью «Мои предки основали это село 300 лет назад» и современного подростка с телефоном с надписью «А я только что зачекинился здесь»]. Как вы думаете, почему эта картинка может быть про нас, про наш урок? Что связывает этого воина и подростка?» Выслушивает ответы. Подводит итог: «Верно! И воин, и подросток — часть истории одного и того же места. История — это не только далекое прошлое, это и мы с вами сегодня. Наш урок посвящен летописи родного края. Мы попробуем соединить прошлое и настоящее, чтобы создать что-то новое для будущего». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания контекстной картинки, вовлекающей в тему. Помогает создать эмоциональный и современный якорь для темы. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения. Возможные ответы: «Оба связаны с одним местом», «История продолжается», «Мы тоже часть истории». Формулируют тему урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение о связи изображения с темой урока. • Ученик проявляет интерес и готовность к обсуждению. |
Проектор/экран, мем (подготовленный в Canva), презентация с темой урока. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||