ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрия в 7 класс
| Раздел | Повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _______________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Треугольники. Признаки равенства треугольников |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.13 различать виды треугольников; 7.1.1.14 знать элементы равностороннего, равнобедренного и прямоугольного треугольников; 7.1.1.21 знать и доказывать признаки равенства треугольников |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Ментальная карта») |
Полные реплики: «Добрый день, ребята! Рада вас видеть. Сегодня мы отправимся в увлекательный мир треугольников. Вы уже много знаете о них, давайте вспомним всё, что приходит на ум. Перед вами листы — в центре запишите слово “Треугольник” и вокруг, как лучики, укажите все ассоциации и термины, которые вы помните из курса геометрии. У вас есть ровно 1 минута. Поехали!» «Время вышло! Теперь в парах обменяйтесь листами. Выберите из всех ассоциаций три самые ключевые и будьте готовы объяснить, почему именно они важны для изучения треугольников.» «Поделитесь с классом: какие три ассоциации вы выбрали?» Ожидаемые ответы: «стороны», «углы», «вершины», «равенство», «периметр», «площадь». «Отлично! Сегодня мы опираясь на эти понятия, закрепим виды треугольников и изучим признаки равенства.» |
Заполняют ментальную карту: записывают «треугольник» в центре и добавляют ассоциации за 1 минуту. Затем в паре обсуждают и выбирают три ключевые ассоциации, объясняют свой выбор классу. | Дескрипторы: демонстрирует знание основных понятий (сторона, угол, вершина), активно участвует в коллективном обсуждении. Без баллов. | Листы А4, маркеры, доска или флипчарт. ИИ-инструмент: не используется на этом этапе. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||