ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам геоэкологических исследований в 10 классе
| Раздел | Способы эффективного решения геоэкологических проблем |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экологические инновационные технологии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Определение роли инновационных технологий в решении экологических проблем |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: интерактивный квиз с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы погрузимся в мир технологий, которые спасают нашу планету. Но для начала — быстрый вызов! На экране — 4 изображения технологических процессов. У вас ровно 3 минуты, чтобы в парах определить, какую экологическую проблему решает каждая технология. Готовы? Таймер пошел! (Запускает таймер на 3 минуты). После времени я попрошу пары дать свои версии". После таймера: "Время! Давайте проверим. Пара у окна, что вы думаете о первом изображении? (Выслушивает ответы, корректирует, дает краткие комментарии). Верно, это примеры инновационных решений. Итак, тема нашего урока: «Экологические инновационные технологии». Как вы думаете, почему слово «инновационные» здесь ключевое?" (Подводит к определению новизны и эффективности). |
Ученики в парах обсуждают изображения, выдвигают гипотезы. Отвечают на вопросы учителя, формулируют предположения о теме урока. | Дескрипторы: Участие в обсуждении в паре. Выдвижение хотя бы одной обоснованной гипотезы. Активное слушание ответов других. Без баллов. | Презентация с 4 изображениями (биоремедиация, солнечные панели, умные мусорные баки, вертикальные фермы). Таймер онлайн (например, на ClassDojo или проекция таймера). Проектор/интерактивная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||