КСП «Решение логических задач» по функциональной грамотности, 4 класс

• Применять арифметические действия для нахождения значений выражений в пределах миллиарда при решении контекстных логических задач.
• Анализировать условие логической задачи, выделять необходимые данные и выстраивать последовательность шагов для её решения.
• Представлять решение задачи в понятной форме (запись, схема, таблица) и аргументировать свой ответ.

"Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Показывает мем: картинка с запутанным клубком наушников и подпись: «Моя жизнь — это одна большая логическая задача»]. Почему этот мем может быть про нас, про наш урок? Кто выскажет предположение?"

Выслушивает ответы. "Верно! Часто задачи кажутся таким запутанным клубком, но если найти правильную ниточку — начало, — всё распутывается. Сегодня мы будем учиться распутывать такие клубки — решать логические задачи, где нужно не просто считать, но и думать, анализировать, находить связь между числами и условием. Это и есть функциональная грамотность — умение применять знания в жизни."

ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, на основе Imgflip или Canva AI) для быстрого создания визуального якоря по теме урока, что повышает вовлечённость и создаёт эмоциональную связь с материалом.