ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 8
| Параметр | Содержание |
|---|---|
| Раздел | Спортивные игры (баскетбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Переход в атаку |
| Цели обучения (ЦО) | Объяснять и демонстрировать навыки и последовательности движений при выполнении спортивно-специфических техник |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Баскетбольные мячи (по 1 на пару), скакалки, конусы или стойки для разметки, свисток, секундомер, планшет с доступом в интернет для демонстрации видео. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | «Здравствуйте! Представьте ситуацию: ваша команда отобрала мяч под своим щитом. Что нужно сделать, чтобы за 5 секунд создать голевой момент у кольца соперника? Сегодня мы научимся этому – искусству быстрого прорыва. Но сначала – безопасность! Правила: 1) Следим за дистанцией, особенно при ведении. 2) При падении мяча – не наклоняться, а присесть. 3) Снимаем все украшения. Вопросы?» | Строятся в шеренгу. Слушают, отвечают на вопрос. Задают уточняющие вопросы по технике безопасности. | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимание при инструктаже. | Свисток. Планшет с коротким роликом о быстром прорыве (подготовленным через нейросеть для генерации видео, например, на основе сценария). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (25 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||