ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 5 классе
| Раздел | Занимательные игры на взаимодействие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спец.П/И с волейбольными мячами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.3.1. Понимать и определять ряд навыков совместной и эффективной работы по созданию благоприятной учебной среды |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: челлендж с таймером) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы будем не просто играть, а учиться работать вместе как одна команда. Но для начала проверим вашу скорость и внимание! Задача: стоя в кругу, мы за 1 минуту должны сделать как можно больше точных передач волейбольного мяча снизу двумя руками по кругу. Считаем каждую удачную передачу вслух. Если мяч упал, поднимаем и продолжаем, но счёт не сбрасываем. На старт, внимание, начали!" (Запускает таймер на 1 минуту, считает передачи вместе с учениками, подбадривает). После челленджа: "Отлично! Сделали [N] передач! Как вы думаете, что помогло нам сделать так много? (Выслушивает ответы: быстрота, точность, внимание к партнёру). Верно! Именно взаимодействие — ключ к успеху. Сегодня мы будем развивать это умение в специальных играх с волейбольными мячами." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||