ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 1 классе
| Раздел | Здоровье и физическая форма |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Прыжки через линию |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Развивать точность и координацию движений при прыжках через условную линию. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Ребята, встаньте в круг. Посмотрите на линию на полу. Какие слова приходят вам в голову, когда вы смотрите на эту линию? Давайте за 1 минуту соберём ассоциации. Я записываю на доске: прыжок, ноги, линия, пол, спорт, игра, далеко, близко. Выберите три самых важных слова. Почему? (обсуждение). Сегодня мы будем учиться точно и красиво прыгать через линию». | Ученики встают в круг, называют ассоциации (слова), выбирают три ключевых, объясняют свой выбор (2-3 ученика). |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в обсуждении, называет ассоциацию. • Выбирает слово и объясняет его важность. (без баллов) |
Цветные маркеры, доска, линия (скотч/мел), свисток. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||