ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 1 классе
| Раздел | Здоровье и физическая форма |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Прыжки на двух ногах |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Развивать координацию и силу ног при выполнении прыжков на двух ногах. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Ребята, кто из вас может прыгнуть выше собственного носа? А как вы думаете, что помогает нам прыгать далеко и высоко? (пауза) Давайте проголосуем: поднимите руку те, кто считает, что главное — сильные ноги. А теперь те, кто думает, что главное — уметь махать руками. А кто за то, что важна смелость?» (обсуждение 1–2 мин). «Сегодня мы научимся прыгать как настоящие чемпионы — сильно, ритмично и без остановок. Вы готовы?» | Участвуют в голосовании, поднимают руки, высказывают свои версии (например: «Ноги сильные», «Руки помогают», «Надо не бояться»). Слушают учителя, настраиваются на работу. | • Дескрипторы: активно участвует в голосовании, предлагает идею, слушает других. • Без баллов. |
— |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||