ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физической культуре в 1 класс
| Раздел | Подвижные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвижные игры и эстафеты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.5.5. Знать и уметь выполнять ряд простых действий в разных пространствах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Сторитейлинг с ошибкой) |
Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам историю про маленького гномика Трудягу. Он очень любил играть в эстафеты. Однажды он готовился к соревнованиям: сначала прыгал на одной ножке, потом бежал к дереву, а потом… (пауза) … лёг спать! А вы как думаете, правильно ли он поступил? Что он забыл сделать? (ждет ответы). Да, он не довёл дело до конца! Он не выполнил последнее задание — не принёс волшебный камешек. Сегодня мы научимся быть настоящими профессионалами: доводить каждое задание до конца и делать его качественно. Найдите ошибку в моей истории — что гномик сделал не так?» Учитель: «Верно! Он не завершил эстафету. А как нужно было поступить? (выслушивает ответы). Правильно, нужно было пройти все этапы до конца. Вот и мы сегодня будем учиться выполнять ряд простых действий в разных пространствах и доводить их до конца.» |
Ученики слушают историю, ищут ошибку, высказывают свои версии (хором или по поднятой руке). | Для детей с ООП (например, с нарушением внимания) — визуальная карточка с тремя этапами (прыжок, бег, финиш), чтобы они наглядно увидели, что пропущено. Учитель показывает карточку и спрашивает: «Чего не хватает?» | Дескрипторы: • Находит ошибку в истории (не довел дело до конца). • Высказывает предположение о правильном порядке действий. Без баллов. | Карточка с изображением гномика и этапов эстафеты (3 картинки: прыжок, бег, финиш). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||