ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 1
| Раздел | Национальные игры |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс (всего 8 учеников) Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Подвижные игры с элементами национальных игр |
| Цели обучения (ЦО) | 1.3.5.1. Определять собственные возможности участия в физической деятельности. |
| Цели урока |
|
| Критерии успеха |
|
| Основные ресурсы урока | Мячи (4 малых), скакалки (4 шт.), маты (2 шт.), стойки (4 шт.), свисток, секундомер, измерительная лента. |
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Формы оценивания / Критерии успеха | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент. Инструктаж по ТБ. (3 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет путешествие в мир казахских игр! Но сначала загадка: «Без него не побежишь, без него не поиграешь, он везде и для всех один. Что это?» (Правила и безопасность). Правильно! Давайте вместе повторим главные правила: слушаем свисток, смотрим, куда бежим, чтобы не столкнуться, играем дружно. Кто готов играть по правилам? Отлично! Цель сегодня – узнать, в какой роли вы сегодня будете самыми успешными: быстрым бегуном, внимательным ловцом или справедливым помощником». | Строятся в шеренгу. Слушают загадку, отвечают. Повторяют основные правила безопасности (не толкаться, смотреть вперед, слушать сигнал). | Готовность к уроку (спортивная форма). Внимательное слушание инструктажа. | Свисток. ИИ-инструмент: Генератор загадок (ChatGPT) для создания вовлекающих вопросов на казахском/русском языках. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (23 мин) · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (2 мин) | ||||