ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 8 классе
| Раздел | The Natural World |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Expressing agreement |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.10.1 use talk or writing as a means of reflecting on and exploring a range of perspectives on the world 8.2.1.1 understand with little or no support the main points in extended talk on a wide range of general and curricular topics 8.5.5.1 develop with support coherent arguments supported when necessary by examples and reasons for a growing range of written genres in familiar general and curricular topics |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Согласен/Не согласен" с таймером) |
"Good morning, everyone! Let's warm up our minds. I will show you three statements on the screen. You have 30 seconds for each. If you AGREE with the statement, stand up. If you DISAGREE, stay seated. Ready? 1. 'Recycling is the most important thing an individual can do for the planet.' (таймер 30 сек). Interesting! I see different opinions. 2. 'All countries should ban plastic bags immediately.' (таймер 30 сек). Good! 3. 'Scientists will find a technological solution to climate change.' (таймер 30 сек). Thank you! Today, we will learn not just to have an opinion, but to express AGREEMENT effectively in English. Our topic is 'Expressing agreement' and we will talk about our amazing but fragile natural world." |
Учащиеся слушают утверждения, быстро принимают решение и физически (встают/сидят) показывают свое согласие или несогласие. Кратко могут объяснить свой выбор, если спросят. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик демонстрирует вовлеченность, выполняя физическое действие. • Ученик показывает готовность выражать свое мнение. |
Проектор/экран, презентация с 3 утверждениями и таймером (онлайн-таймер или встроенный в PPT). ИИ-инструмент: Генератор спорных утверждений (например, ChatGPT) для быстрого создания тезисов по теме "Природа". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||