ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Повторение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение курса алгебры 8 класса |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторение |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Мем-ассоциация») |
«Ребята, посмотрите на доску. Вот мем: человек пытается сложить два многочлена, но у него всё “упрощается” в кашу. Почему это про нас? Какие чувства вызывает, когда не помнишь формулу? Сегодня мы докажем, что алгебра — это порядок, а не хаос. Вспомним главные правила и применим их в жизни.» Педагог показывает мем (на слайде) и задаёт вопросы: «Какие правила нарушены?» (приводят подобные, знаки). «Запишите в тетради число и тему: “Повторение курса алгебры 8 класса”». |
|
Без баллов Дескрипторы: • активно участвует в обсуждении; • называет 1-2 правила. |
Презентация (слайд с мемом), проектор, доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||