КСП «Полигон частот Суммативное оценивание за раздел „Элементы статистики“ СОР № 4» по алгебре, 7 класс

• Вычислять абсолютную и относительную частоту данных из предложенного статистического ряда и представлять результаты в виде таблицы.
• Строить полигон частот по заданной таблице и анализировать полученный график, делая выводы о распределении данных.
• Применять знания по статистике для решения практической задачи в группе, демонстрируя умение работать сообща, распределять роли и уважать мнение каждого участника.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный урок – мы подводим итоги по разделу «Статистика». Но начнем мы с небольшой истории. Представьте, что вы – совет директоров нового молодежного кафе. Вы провели опрос среди 100 школьников нашего района, чтобы выяснить, сколько денег в неделю они в среднем тратят на сладости. Данные у вас уже есть. Ваша задача – как можно быстрее понять, какая сумма трат является самой распространенной, чтобы правильно спланировать ассортимент и цены. Как вы думаете, какой самый наглядный способ увидеть это распределение, не перебирая все 100 чисел?"

Выслушиваю гипотезы (ожидаемые ответы: таблица, график, диаграмма). "Верно, график! А конкретно – полигон частот. Сегодня мы не только научимся его строить и читать, но и применим эти знания для решения нашего кейса и выполнения СОР."

ИИ-инструменты: Использую ChatGPT для мгновенной генерации нескольких вариантов реальных наборов данных по тратам школьников, чтобы проиллюстрировать кейс.

Дескриптор: Ученик предлагает хотя бы один способ визуализации или анализа данных (таблица, график).