ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Исследование наших сердец |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодняшний наш разговор будет не совсем обычным. Мы не будем говорить о формулах или правилах. Мы поговорим о нас самих. Тема нашего классного часа — «Исследование наших сердец». Что это значит? Мы с вами попробуем заглянуть внутрь себя и поговорить о том, что мы там находим: о наших чувствах, эмоциях, о том, как мы общаемся друг с другом. Я предлагаю начать с небольшой игры-ассоциации. Я произнесу слово «сердце», а вы по цепочке, по желанию, говорите первое, что приходит в голову. Любой образ, чувство, слово. Давайте попробуем." После игры: "Как интересно! Вы заметили, как по-разному мы понимаем одно слово? Кто-то вспомнил любовь и заботу, кто-то — боль, кто-то — силу и жизнь. Это и есть начало нашего исследования. Сегодня мы будем исследовать не анатомический орган, а ту часть нашей личности, которая чувствует, переживает, сострадает и дружит. Главный вопрос нашего часа: Как понимание своих чувств и чувств других помогает нам быть вместе?" | Участвуют в игре-ассоциации, делятся своими первыми мыслями. Слушают введение в тему, размышляют над поставленным вопросом. | Наблюдение за активностью и включённостью в игру. Отслеживание понимания темы. | Доска или интерактивная панель для фиксации ассоциаций. ИИ-сервис для создания облака тегов из слов учеников (например, Mentimeter, WordCloud). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||