ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Гражданство. Гражданское общество. |
| Цели урока |
|
| Ожидаемые результаты |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и установление цели.
Педагог: "Добрый день, ребята! Сегодня у нас тематический классный час — Гражданство. Гражданское общество. За 40 минут мы обсудим, что значит быть гражданином, как люди вместе решают общие задачи и почему важны единство и солидарность. Начнём с небольшой разминки." Инструкция разминки: "Назовите по одному слову, которое ассоциируется у вас с понятием 'гражданин' (по кругу, 10–12 секунд на ответ). После этого я разделю класс на две команды для диспута: 'Права' и 'Обязанности'." Правила дискуссии: "Уважайте выступающего, говорите по очереди, один выступающий — одна мысль, уважайте время — 1 минутa на выступление в основной части." |
Отвечают на приветствие.
Учащиеся по очереди называют ассоциации (пример: ответственность, голосование, помощь, закон, семья). Встают в команды по указанию педагога; фиксируют ожидания и правила дискуссии. |
Наблюдение за активностью (успеваемость: сколько учеников ответили на разминку).
Краткая отметка готовности команд — визуальная галочка на доске. |
Проектор, ноутбук, интерактивная доска; карточки для учеников; таймер.
ИИ-инструменты:
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||