Классный час «Гуманизм — основа мирного общества» для 5–⁠8 классов

• Раскрыть понятие «гуманизм» как систему взглядов, признающую высшей ценностью человека, его жизнь, достоинство и права.
• Сформировать понимание связи между гуманистическими принципами (уважение, эмпатия, доброта) и созданием мирного общества в классе, школе, мире.
• Развивать умение анализировать поступки и ситуации с позиции гуманизма, аргументировать свою точку зрения.
• Стимулировать интерес к созидательной деятельности и новаторскому подходу в решении повседневных задач, направленных на помощь другим и улучшение окружающей среды.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об очень важном понятии, которое, как фундамент у здания, лежит в основе мирной и счастливой жизни людей во всём мире. Посмотрите на слайд. Что объединяет эти изображения? (Показывает слайд с картинками: люди разных национальностей помогают друг другу, защищают животных, сажают деревья, улыбаются). Давайте вместе подумаем и сформулируем тему нашего разговора. Какое слово может быть ключевым?»

Выслушивает предположения, подводит к теме: «Верно, сегодня мы говорим о гуманизме. А как вы думаете, что такое гуманизм? Запишите на стикерах своё первое, самое простое определение или ассоциацию. У нас есть 2 минуты».

• Приветствуют учителя.
• Наблюдают за слайдом, высказывают предположения (доброта, помощь, мир, дружба).
• Формулируют тему.
• Индивидуально записывают на стикерах свои ассоциации со словом «гуманизм».
• Приклеивают стикеры на общий плакат «Наши первые мысли».