ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЗАКОН И ПОРЯДОК: ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан Республикасының Конституциясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | ҚР Конституциясымен таныстыру, оның мемлекеттегі негізгі заң екенін түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Конституцияның маңызы мен құрылымымен танысады, оның негізіндегі құқықтар мен міндеттерді талдайды, сондай-ақ Тәуелсіздік пен патриотизм құндылықтарын анықтайды. Сабақ әртүрлі оқу әрекеттерін (жеке, жұптық жұмыс, функционалдық сауаттылық тапсырмасы) және деңгейлік тапсырмаларды қамтиды. Сабақ соңында білімдерін бекітіп, рефлексия жасайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір ойлы сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер мектепте ешқандай ережелер болмаса? Мысалы, сабаққа кешігіп келгенге ешкім ескерте бермесе, сыныптағы кітаптарды кім алса да соған? Жұппен 1 минут ойланып, бір-біріңізбен талқылаңыздар. Содан кейін бірнеше оқушыдан пікірін білейік.»
Оқушылардың жауабын тыңдап, қорытындылайды: «Жарайсыңдар! Ережелер тәртіп пен әділеттілікті сақтау үшін қажет. Ал бүгінгі сабақта біз бүкіл елді басқаратын ең басты, негізгі ереже – Қазақстан Республикасының Конституциясы туралы білеміз.» |
Жұптасымен талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бәрі шатасып кетер еді», «Әділетсіздік болар еді», «Ешнәрсе дұрыс жүрмес еді». Бірнеше оқушы өз пікірін білдіреді. | Дескриптор: Оқушы жұппен белсенді талқылауға қатысады және ережелердің қоғамдағы рөлі туралы бастапқы пікір білдіре алады. (балл жоқ) |
Таратпа қағаздар (негізгі сұрақ жазылған), тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||