ҚМЖ «Менің елім» — Музыка, 4-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ ____________________

КММ «__________________________»

Музыка пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:	Менің Отаным — Қазақстан
Мұғалімнің аты-жөні:	____________________
Күні:	______________
Сынып:	4-сынып Қатысқандар: ______ Қатыспағандар: ______
Сабақ тақырыбы:	Менің елім
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары:	4.1.1.1 – музыкалық көркемдеуіш құралдардың көмегімен, әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстыру;
Сабақтың мақсаты:	1. Музыкалық көркемдеуіш құралдарды (әуен ырғағы, қарқын, динамика) тыңдап, «әскери жорық», «лирикалық ән», «салтанатты марш» жанрларын салыстырады. 2. Ел туралы әуендердің көңіл-күйі мен бейнесін айтып, өз пікірін мысалдармен дәлелдей алады. 3. Шығармашылық топтық тапсырмада ел рәміздері мен туған жерді сипаттайтын музыкалық образды (мини-сахна/әуен жобасы) ұсынады.

Сабақ барысы

Сабақ «Менің елім — Қазақстан» тақырыбын эмоционалды көңіл-күймен ашудан басталады. Тыңдалым мен талдау, топтық ән айту, креативті жоба жасау арқылы оқушылар туған елге деген сүйіспеншіліктерін музыка тілінде жеткізеді. Сабақ барысында мұғалім дескрипторлар мен бағалау арқылы әр оқушының жетістігін бақылайды. Барлық тапсырмалар патриоттық құндылықтармен, ұлттық рәміздерді танумен және ұжымдық шығармашылықпен ұштасады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?»)	Мұғалім сөзі: «Балалар, бір минут көзімізді жұмып, тыныштықта тыңдайық. Біз — Қазақстанда тұрамыз. Менің елім, менің жерім. Ал енді сендерге бір қызық сұрақ қоямын: "Не болар еді, егер еліміздің әнұраны болмаса?»" Тыңдау. Балалардың жауаптарын қабылдау: «Әнұрансыз мерекелерде не істер едік?», «Салтанатты жиындарда несіз қалар едік?», «Елімізге деген мақтаныш сезімін қалай білдірер едік?» Мұғалім: «Дұрыс айтасыңдар! Әнұран — мемлекет рәмізі, сонымен қатар музыкалық туынды. Бүгін біз еліміздің музыкасын, оның жанрын, бейнесін ажыратуды үйренеміз.»	Оқушылар сұраққа жауап береді: «Мерекеде ән айта алмас едік» «Еліміздің атын білмейтін едік» «Біздің Отанымызды басқалар танымас еді» Тыңдайды, ойланады, жауап береді. «Әнұран» сөзінің мәнін айтады.	Дескриптор: сұраққа өз ойын білдіреді; ел рәміздері туралы білетінін ортаға салады. Балл жоқ	Интерактивті тақта, ҚР Мемлекеттік Әнұранының алғашқы тактілерінің аудио үзіндісі, сурет-плакат.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Сабақ кезеңі / Уақыты

Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)

Оқушы әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту
(әдіс: «Не болар еді, егер…?»)

Мұғалім сөзі: «Балалар, бір минут көзімізді жұмып, тыныштықта тыңдайық. Біз — Қазақстанда тұрамыз. Менің елім, менің жерім. Ал енді сендерге бір қызық сұрақ қоямын: "Не болар еді, егер еліміздің әнұраны болмаса?»"

Тыңдау. Балалардың жауаптарын қабылдау: «Әнұрансыз мерекелерде не істер едік?», «Салтанатты жиындарда несіз қалар едік?», «Елімізге деген мақтаныш сезімін қалай білдірер едік?»

Мұғалім: «Дұрыс айтасыңдар! Әнұран — мемлекет рәмізі, сонымен қатар музыкалық туынды. Бүгін біз еліміздің музыкасын, оның жанрын, бейнесін ажыратуды үйренеміз.»

Оқушылар сұраққа жауап береді:

«Мерекеде ән айта алмас едік»
«Еліміздің атын білмейтін едік»
«Біздің Отанымызды басқалар танымас еді»

Тыңдайды, ойланады, жауап береді. «Әнұран» сөзінің мәнін айтады.

Дескриптор:

сұраққа өз ойын білдіреді;
ел рәміздері туралы білетінін ортаға салады.

Балл жоқ

Интерактивті тақта, ҚР Мемлекеттік Әнұранының алғашқы тактілерінің аудио үзіндісі, сурет-плакат.

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Менің елім» — Музыка, 4‑сынып

Сабақ барысы

Тағы ҚМЖ: Музыка, 4-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?