ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Музыка пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Музыка сабағы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Үлкенге құрмет |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Музыкалық шығармадағы мазмұн мен көңіл күйді анықтайды
|
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатесін табу) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын айту үшін сіздерге бір әңгіме айтайын. Бір кезде бір бала болыпты. Ол өте жақсы ән айтатын. Бірақ ол тек достарына ғана ән айтып, әкесі мен анасын тыңдатып, оларға құрмет көрсетпейтін. Сонда оның әжесі: «Балам, сенің әнің өте әдемі, бірақ үлкендеріңе құрмет көрсетпесең, әнің де мәні ____________________» деп айтты. Бала түсініп, әкесі мен анасына арнап ән шырқады. Олар өте қуанды». Енді, менің әңгімемде бір қате бар. Оны тауып, түзетіңізші. Қандай құндылық туралы айтып отырмыз? | Оқушылар тыңдайды, ойланады. Мүмкін жауаптар: «Қате: бала алдымен үлкендеріне құрмет көрсетпейтін. Бірақ шын мәнінде, үлкендер тек әке-ана ғана емес, ата-әже де. Әңгімеде тек әке-ана аталған, ал ата-әжеге де құрмет көрсету керек». Немесе: «Біз үлкендерге құрмет туралы айтып отырмыз». | Дескриптор: • әңгімедегі қателікті табады (үлкендерге құрмет көрсетпеу/ата-әжені еске алмау). • сабақ тақырыбына байланысты құндылықты (құрмет) атап өтеді. (балл ____________________) |
Сторителлинг сценарийі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · 2-тапсырма · 3-тапсырма · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||