ТЕКСЕРІЛДІ ___________________________
36 мектеп
Музыка пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғарышқа саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _________________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Байқоңыр |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.1.1.1 – музыкалық көркемдеуіш құралдардың көмегімен әуеннің жанрын, көркемдік образдарын анықтау және салыстыру; 4.1.1.2 – музыкалық шығарманың дыбыстауын түрлі орындауда тыңдатып анықтау және салыстыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Басы (5 мин) Қызығушылық ояту Ми-карта әдісі |
Мұғалімнің сөзі: «Балалар, бүгін біз ғарышқа саяхат жасаймыз. Бірақ алдымен назарларыңды экранға аударыңдар» (Бейнебаяннан үзінді көрсетіледі — Байқоңыр ғарыш айлағы). «Енді әрқайсысың дәптерге "Байқоңыр" сөзіне байланысты ойларыңа келген 3 сөзді жазыңдар». Тыңдап болған соң: «Кім бөліскісі келеді?» (5-6 оқушы жауап береді). Мұғалім тақтаға түйінді сөздерді жазады: ғарыш, зымыран, жұлдыздар, қазақ, Тұңғыш, аспан, Т.Әубәкіров т.б. Үш ассоциацияны топта талқылаймыз: «Неліктен Байқоңыр — Қазақстанның мақтанышы?» | Оқушылар бейнебаянды мұқият көреді. Жеке ойланып, 3 ассоциация жазады. 5-6 оқушы өз сөздерін айтады. Қалғандары тыңдап, толықтырады. Жұптасып, бір-біріне ойларын айтады. | Визуалды тірек (суреттер, видеосюжет). Үлгі ретінде мұғалім өз мысалын көрсетеді. Баяу оқитын оқушыға дайын тірек сөздер беріледі. | Дескриптор (балл жоқ):
|
Видео «Байқоңыр» (1 мин), тақта, маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Ортасы · Соңы · Рефлексия | |||||