ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Музыка пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атақты тұлғалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жалынды ақын-күйшілер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ ассоциациялық карта (mind-map) құру арқылы басталады. Оқушылар жаңа материалды жұптық, дербес және практикалық жұмыс арқылы меңгереді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы сараланған оқыту жүзеге асырылады. «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығы арнайы шығармашылық тапсырма арқылы қамтылады. Сабақ бекіту, үй тапсырмасы және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ассоциациялық карта) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен тақтаға «Жалынды ақын-күйшілер» деп жазамын. Сіздерге 1 минут уақыт беремін. Осы сөз тіркесінен не келіп ойыңызға түседі? Ойларыңызды постерге немесе дәптеріңізге жазыңыз. Мысалы, «ән», «домбыра», «дастан» деп жаза аласыз. Кім 3 ассоциацияны талқылағысы келеді?» | Оқушылар жекелей ойланып, ассоциацияларын (мысалы: күй, ақын, Қорқыт, әуен, табиғат) жазады. 3 оқушы өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, бұл ән айтатын адамдар», «Олар домбырада ойнайды», «Олар тарихты жазады». | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||