ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Информатика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Blender бағдарламасымен танысу |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | Blender интерфейсін және негізгі құралдарын білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз Blender деген қуатты бағдарламамен танысамыз. Ойланып көріңіздерші, не болар еді, егер біз 3D модельдерді мектепте, үйде немесе жұмыста ешқашан қолдана алмасақ?» (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды: «Ойындар болмас еді», «Фильмдердегі арнайы эффектілер жоқ болар еді», «Сәулет жобаларын көрсету қиын болар еді».) «Дұрыс, 3D модельдеу біздің өміріміздің көптеген саласында маңызды рөл атқарады. Ал енді Blender бағдарламасының өзі қандай мүмкіндіктер беретінін көрейік.» |
Оқушылар «Не болар еді, егер…?» сұрағына өз ойларын айтады. Мысалы: «Дәрігерлер операцияны жоспарлай алмас еді», «Сәулетшілер үйлерді жобалауда қателіктер жіберер еді». |
ЕБҚ оқушыларға сұрақтың мағынасын түсіндіру үшін суреттер (3D модельдердің мысалдары) көрсетіледі. | Дескриптор: оқушы 3D модельдеудің кем дегенде бір саласын атайды. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, 3D модельдердің суреттері (ойын, медицина, сәулет). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||