ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзыреттілік пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экологиялық мәдениет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Табиғатты қалай қорғауға болады |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.3 – Адам іс-әрекетінің табиғатқа тигізетін зардаптарын талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокациялық сұрақ + дауыс беру») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз табиғатты қорғау жолдарын қарастырамыз. Алдымен бір сұрақ: «Адам табиғатсыз өмір сүре ала ма?» Қол көтеріп дауыс беріңдер: кім «Иә» деп ойлайды? (тоқтайды) Ал кім «Жоқ»? (тоқтайды) Енді 30 секунд ішінде көршіңмен пікір алмас. (күтеді) Қызық, көбің «Жоқ» дедіңдер. Дұрыс, адам табиғаттың бір бөлігі, бірақ біз оған зиян келтіреміз. Бүгін осы мәселені жұпта талдаймыз.» Мұғалім оқушыларды жұпқа біріктіреді (алдын ала дайындалған жұптар). ИИ-құрал кеңесі: Сабақ басында ChatGPT көмегімен 2-3 қысқа провокациялық сұрақ үлгісін алуға болады (мысалы, «Өркениет табиғатты жоя ма?»). Бұл қызығушылықты арттырады. |
|
Дескриптор: өз ойын білдіріп, дауыс беруге қатысады. (Балл жоқ) | Интерактивті тақта, слайд №1 (сұрақ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||