ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модуль 2 – «Дыбыстар мен сандар әлемінде» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ұ, Ү, Ы, І әріптері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дауысты дыбыстар мен әріптерді тану. Математикамен интеграция |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар төрт дауысты әріпті (Ұ, Ү, Ы, І) танып, олардың дыбыстарын, жазылуын үйренеді. Сабақ математикамен интеграцияланып, сөздердегі әріптер санын санау, қосу-азайту тапсырмалары арқылы жүзеге асырылады. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына, шығармашылық ойлауына және жаңа идеялар ұсынуына баса назар аударылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: шынайы кейс/болжау) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін бізге «Дыбыстар мен сандар әлемінен» төрт арнайы қонақ келді. Олардың әрқайсысының өзіндік ерекше дыбысы бар. Мен олардың суреттерін көрсетемін (Ұ, Ү, Ы, І әріптерінің бейнеленген суреттері). Олардың атын білесіздер ме? Олар қандай дыбыс шығарады деп ойлайсыздар? Олар бізге қандай қызықты ойын әкелді деп болжайсыздар?»
Әріптердің суреттерін көрсетеді, оқушылардың болжамдарын тыңдайды. |
Оқушылар суреттерді қарап, әріптердің атауын айтуға тырысады («Ұ», «Ы» дегендей). Олардың қандай дыбыс шығаратыны туралы болжам жасайды («Ұ-ы-ы», «І-і-і»). Олардың сабақта қандай ойын әкелетіні туралы идеялар айтады (мысалы, «әріптерді санаймыз», «сөздер табамыз»). | Дескриптор: Оқушы болжам жасайды, сұрақ қояды, қызығушылық танытады. Балл жоқ |
- Ұ, Ү, Ы, І әріптерінің бейнеленген плакаттары/слайдтары. - Интерактивті тақта немесе проектор. - ИИ-құрал: ChatGPT (сабақтың басындағы диалогты жасауға көмектесу үшін қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||