ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Өзім туралы (табиғи материалдармен жұмыс) |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сыныбыма алғашқы көмегім |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.1.4.1 шығармашылық жұмысқа қажетті материалдардың түрлерін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Таза Қазақстан |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: оқиғаны болжау) |
Мұғалім: «Балалар, біздің сыныпқа бір хат келді. Оны бізге қоқыс жәшігінен тауыпты. Міне, тыңдаңдар: "Сәлеметсіздер ме, мен бір бос банкамын. Мені лақтырып жіберді. Бірақ менің арманым – әдемі қаламсап болу. Маған көмектесесіңдер ме?" Банкаға қалай көмектесеміз? Оны қайда қолдануға болады?» Мұғалім оқушылардың болжамдарын тыңдап, сабақтың тақырыбын ашады: «Бүгін біз сыныбымызға алғашқы көмек беріп, қоқыстан әдемі бұйымдар жасаймыз». |
Оқушылар хатты тыңдап, банканы қайта қолдану жолдарын болжайды (мысалы, қаламсап, ваза, қорап). Өз ойларын айтады, сұрақтар қояды. | ЕБҚ оқушысына суретті карточкалар (банкадан жасалған бұйымдардың суреттері) беріледі, ол таңдау жасайды. | • Дескриптор: оқиғаны болжайды, банканы қайта қолдану жолын ұсынады. • балл жоқ |
Хат мәтіні, бос банка (нақты немесе сурет), тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||