ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Модуль 3 – «Оқып, санап, танимыз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 20 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғ әрпі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дауыссыз дыбыстарды ажырата білу. Көркем еңбекпен интеграция. Табиғат материалдарымен жұмыс жасау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар «Ғ» әрпімен танысады, оның дыбысын үйренеді, табиғат материалдарымен жұмыс жасап, шығармашылықпен әріпті құрастырады және деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін бекітеді. Сабақ барысында ИИ-құралдар қолданылып, оқу процесін жандандырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табумен сторителлинг) |
«Балалар, бүгін бізге ғажайып сапарға шығуға көмектесетін бір әріп келді. Бірақ мен оның туралы әңгіме оқып жатқанда, бір қызық нәрсе байқадым. Менің әңгімемде бір қате бар сияқты. Сендер маған оны тауып көре аласыңдар ма?» Мұғалім әңгіме оқиды: «Бір күні Кыстырғы (орнына Қыстырғы болуы керек) деген кішкентай құс ғарышқа ұшқысы келді. Ол өзіне гылыми (орнына ғылыми) қанат жасап, айғақ іздеп шықты. Жолда оған гала (орнына ғалам) көрінді.» «Енді, қай сөздер дұрыс емес екен? Олардың дұрыс нұсқасы қандай болуы керек?» |
|
Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||