ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 1 |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Д дыбысы және әрпі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Заттар мен құбылыстарды сипаттауға, салыстыруға қажет сөздерді қолдану. Сөйлемді бас әріптен бастап жазып, соңына тыныс белгіні қою. Дыбыстың таңбасы — әріпті тану, дыбыс пен әріпті бір-бірінен ажырату. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз бүгін жаңа дыбыспен танысамыз. Ол қандай дыбыс? Мен сендерге бірнеше сурет көрсетемін: домбыра, дала, ту, дәптер, дос. Осы сөздердің бәрінде қандай ортақ дыбыс бар? Ойланыңдар, мен тақтаға ассоциациялар жинаймын.» Мұғалім тақтаға «Д» әрпін жазып, айналасына балалар айтқан сөздерді жазады. 3 ассоциацияны талқылайды: «Домбыра – қазақ халқының аспабы», «Дала – біздің туған өлкеміз», «Ту – Қазақстанның рәмізі». «Бүгін біз осы Д дыбысымен жұмыс жасаймыз. Ол қандай әріппен жазылады? Қолымызбен ауада жазып көрейік.» |
|
Дескриптор: оқушы суреттер бойынша ортақ дыбысты анықтайды, 3 ассоциацияны атайды. Балл жоқ. |
Суреттер (домбыра, дала, ту, дәптер, дос); тақта, маркер; оқулық «Әліппе» (1-бөлім). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сергіту сәті (3 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||