Перейти к содержанию
СОР

СОР «V. ОТЦЫ И ДЕТИ: ДИАЛОГ И КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ. Раздел VII. МИР ЕДИН: ГЛОБАЛИЗАЦИЯ» по русскому языку и литературе, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «V. ОТЦЫ И ДЕТИ: ДИАЛОГ И КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ. Раздел VII. МИР ЕДИН: ГЛОБАЛИЗАЦИЯ» по русскому языку и литературе для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

по предмету «Русский язык и литература»

Класс: 9

Тема раздела: Раздел V. ОТЦЫ И ДЕТИ: ДИАЛОГ И КОНФЛИКТ ПОКОЛЕНИЙ. Раздел VII. МИР ЕДИН: ГЛОБАЛИЗАЦИЯ

Цели обучения:
9.3.7.1 Извлекать и синтезировать информацию, делая выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение;
9.4.7.1 Применять знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи

Общее количество баллов: 16

Время выполнения: 40 минут

Задание 1. Анализ текста и синтез информации (ЦО 9.3.7.1) [6 баллов]

Прочитайте отрывок из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» и выполните задания.

«– Аристократизм, либерализм, прогресс, принципы, – говорил между тем Базаров, – подумаешь, сколько иностранных… и бесполезных слов! Русскому человеку они даром не нужны.
– Что же ему нужно, по-вашему? Послушать вас, так мы находимся вне человечества, вне его законов. Помилуйте – логика истории требует…
– Да на что нам эта логика? Мы и без нее обходимся.
– Как так?
– Да так же. Вы, я надеюсь, не нуждаетесь в логике для того, чтобы положить себе кусок хлеба в рот, когда вы голодны. Куда нам до этих отвлеченностей!»

1.1. На основе диалога героев заполните таблицу, извлекая информацию об их взглядах.

Персонаж / Критерий Отношение к прогрессу, принципам, «отвлеченностям» Отношение к «логике истории» и общественным законам
Базаров (представитель «детей»)
Павел Петрович Кирсанов (представитель «отцов»)

1.2. Сформулируйте основной конфликт поколений, отраженный в этом диалоге. Выразите собственное мнение: возможен ли в таком споре конструктивный диалог и при каких условиях? (2-3 предложения).

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.