Перейти к содержанию
СОР

СОР «Отцы и дети: конфликт поколений: Ромео и Джульетта Телеграмма Паустовский» по русскому языку и литературе, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Отцы и дети: конфликт поколений: Ромео и Джульетта Телеграмма Паустовский» по русскому языку и литературе для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Русский язык и литература

Класс: 9

Тема раздела: «Отцы и дети: конфликт поколений»
(У. Шекспир «Ромео и Джульетта», К.Г. Паустовский «Телеграмма»)

Общее количество баллов: 25

Цели обучения:
9.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических, поэтических произведений/фрагментов, определяя слова, с помощью которых автор выражает эмоционально-оценочное отношение к героям, событиям.
9.2.5.1 – участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы.
9.3.5.1 – составлять тезисный план.
9.4.3.1 – представлять информацию в виде отчета, статьи, справки на основе таблиц, схем, диаграмм, графиков и наоборот.

Задание 1. Чтение и анализ текста. (Цель 9.1.3.1, 9.3.5.1) [7 баллов]

Прочитайте отрывок из трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» (Акт III, Сцена 5, монолог Джульетты).

«Иль хочешь ты, чтоб я солгала, мать?
Нет, не солгу. Благодарю за ласку.
Но за Ромео я благодарна больше.
Вы не хотите, чтоб я за него
Благодарила? Так велите мне
Его бранить. Но я не в силах, мать.
Я не могу. Мне сердце разорвется.»

Задания:

  1. Определите и выпишите 3-4 слова или коротких словосочетания из данного отрывка, с помощью которых автор (через речь Джульетты) выражает её эмоциональное состояние и отношение к ситуации. Объясните, какую оценку или чувство передает каждое из выбранных вами слов. [3 балла]
  2. На основе содержания всего произведения «Ромео и Джульетта» и данного отрывка составьте тезисный план (4-5 тезисов), раскрывающий причины и проявления конфликта поколений в пьесе. [4 балла]
Критерии оценивания задания 1:
Часть А (3 балла):
  • 1 балл – правильно выписаны слова/словосочетания, отражающие эмоции.
  • 2 балла – дано объяснение эмоционально-оценочного значения для большинства выбранных слов.
  • 3 балла – дано точное и полное объяснение для всех выбранных слов, связь с конфликтом поколений прослежена четко.
Часть Б (4 балла):
  • 1 балл – план содержит тезисы, частично связанные с темой.
  • 2 балла – план содержит логичные тезисы, раскрывающие 2-3 аспекта конфликта.
  • 3 балла – план четко структурирован, тезисы полно раскрывают причины и проявления конфликта.
  • 4 балла – план глубокий, демонстрирует понимание подтекста, тезисы сформулированы лаконично и содержательно.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.