Перейти к содержанию
СОР

СОР «Повторение тем, пройденных в учебном году» по русскому языку и литературе, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Повторение тем, пройденных в учебном году» по русскому языку и литературе для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел «Повторение тем, пройденных в учебном году»

Предмет: Русский язык и литература

Класс: 9

Тема раздела: Повторение тем, пройденных в учебном году

Цели обучения:

  • Определяет основные особенности художественного произведения;
  • Выявляет отношение автора к действующим лицам произведения через описания, действия, поступки, портретные характеристики;
  • Раскрывает авторское отношение к персонажам с опорой на текст произведения;
  • Строит письменные монологические высказывания.

Общее количество баллов: 11

Время выполнения: 40 минут


Прочитайте текст и выполните задания.

«…Он был человек необыкновенный: высокий, худощавый, с длинными руками и короткими ногами. Лицо его было бледно, обрамлено чёрными, как смоль, волосами, а глаза горели каким-то странным, тревожным огнём. Одевался он всегда в чёрный сюртук, который, казалось, был ему великоват, отчего фигура его казалась ещё более нелепой. В походке его была какая-то порывистость: он то останавливался, словно прислушиваясь к чему-то внутри себя, то вдруг начинал быстро ходить взад-вперёд по комнате, заложив руки за спину. Голос его был глух и прерывист, но когда он говорил о том, что его волновало, глаза его загорались, и речь становилась страстной, почти яростной. Он мог часами спорить о справедливости, о будущем, о долге человека перед обществом, забывая о сне и еде. Друзья любили его за этот огонь, но часто не понимали его резкости и нетерпимости. Враги же боялись его острого языка и бескомпромиссности. Автор описывает его с явной симпатией, подчёркивая его внутреннюю силу и благородство, несмотря на внешнюю неказистость».


Задания

Задание 1. (3 балла)

Определите основные особенности данного художественного произведения (жанр, тип речи, стиль). Ответ обоснуйте одним предложением.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________


Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.