Перейти к содержанию
СОР

СОР «Суммативное оценивание за раздел 11.3D „Растворы кислот и оснований» по химии, 11 класс

Суммативное оценивание за раздел «Суммативное оценивание за раздел 11.3D „Растворы кислот и оснований» по химии для 11 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 11 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Химия»
11 класс

Раздел 11.3D «Растворы кислот и оснований»
Общее количество баллов: 15

Цели обучения:
11.3.4.1 Описать теории Аррениуса, Льюиса и Бренстеда-Лоури и объяснять границы их применимости.
11.3.4.2 Знать значение ионного произведения воды.
11.3.4.3 Рассчитывать pH сильной кислоты и сильного основания.

Вариант 1

Задание 1 (3 балла). Дайте определение кислоты и основания согласно теории Бренстеда-Лоури. В чём заключается основное ограничение теории Аррениуса при описании кислотно-основных свойств в неводных средах? Приведите по одному примеру кислоты и основания для теории Льюиса.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.