СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
Предмет: Химия
Класс: 11
Тема раздела: «Театр и кино в современном мире»
Цели обучения:
11.3.5 анализировать содержание художественных произведений, сравнивая их с другими художественными произведениями или произведениями других видов искусств;
11.1.3. определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая свое отношение;
11.2.6 создавать высказывание, сравнивая информацию двух рисунков, графиков, таблиц, схем, диаграмм;
11.4.7 соблюдать пунктуационные нормы в сложных союзных и бессоюзных предложениях, в конструкциях с союзом «как», при обособлении второстепенных членов предложения.
Общее количество баллов: 10
Задание 1. Анализ содержания (Цель 11.3.5, 11.1.3)
Прочитайте текст. Выполните задания 1.1 и 1.2.
Современный театр и кино находятся в состоянии постоянного диалога и взаимовлияния. Если кинематограф, благодаря цифровым технологиям, может создавать невероятные визуальные миры и спецэффекты, то театр остается территорией живой, непосредственной коммуникации актера и зрителя. Многие режиссеры, такие как Роберт Уилсон или Дмитрий Крымов, активно используют кинематографические приемы — крупные планы, проецируемое видео, сложный свет — на театральной сцене. И наоборот, некоторые режиссеры кино, например, Томас Винтерберг в фильме «Курск», сознательно используют «театральные» методы: длинные планы, минималистичные декорации, чтобы усилить драматизм и ощущение реальности происходящего. Этот синтез искусств позволяет по-новому раскрывать классические сюжеты и говорить на актуальные темы, привлекая разную аудиторию.
1.1. Сравните возможности современного театра и кино в раскрытии художественного замысла, опираясь на текст. Приведите по одному аргументу для каждого вида искусства. [2 балла]
1.2. Определите основную мысль текста. Согласны ли вы с авторской позицией? Свой ответ аргументируйте. [2 балла]
Критерии оценивания задания 1:
| № | Критерий | Балл |
|---|---|---|
| 1.1 | Приведен один корректный аргумент, характеризующий возможности кино (например, создание визуальных миров с помощью цифровых технологий). | 1 |
| 1.1 | Приведен один корректный аргумент, характеризующий возможности театра (например, живая коммуникация актера и зрителя). | 1 |
| 1.2 | Верно определена основная мысль текста (например, о взаимовлиянии и синтезе театра и кино в современном мире). | 1 |
| 1.2 | Выражено собственное отношение (согласие/несогласие) с приведением логичного аргумента. | 1 |