Перейти к содержанию
СОР

СОР «Суммативное оценивание за раздел 10.4С „Спирты одноатомные, многоатомные» по химии, 11 класс

Суммативное оценивание за раздел «Суммативное оценивание за раздел 10.4С „Спирты одноатомные, многоатомные» по химии для 11 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 11 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: Химия

КЛАСС: 11

ТЕМА РАЗДЕЛА: 10.4С «Спирты одноатомные, многоатомные»

Общее количество баллов: 15

Цели обучения, проверяемые в СОР:

  1. 11.4.2.32 Описывать процесс получения аспирина как пример синтетического лекарственного препарата
  2. 11.4.2.34 Объяснять физический смысл понятий «наночастица», «нанохимия», «нанотехнология»
  3. 11.4.2.38 Описывать структуру углеродных наночастиц: фуллерена С60, графена, нанотрубок, нанонитей, нановолокон
  4. 11.4.2.41 Оценивать практическое значение новых материалов для развития различных областей деятельности человека
  5. 11.4.1.1 Называть и объяснять 12 принципов «Зелёной химии»
  6. 11.4.1.5 Разграничивать проблемы «парникового эффекта» и разрушения озонового слоя

Вариант 1

Задание 1. (Цель 11.4.2.32) Опишите процесс получения аспирина (ацетилсалициловой кислоты). Укажите исходные вещества, условия реакции и её тип. Какое вещество является катализатором в промышленном синтезе? [3 балла]

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.