Суммативное оценивание за раздел (СОР)
ПРЕДМЕТ: Естествознание
КЛАСС: 5
ТЕМА РАЗДЕЛА: Виды и источники энергии. Взаимопревращение энергии. Движение в природе
Общее количество баллов: 15
Цели обучения, проверяемые в СОР:
- 5.5.1.1 Различать виды энергии
- 5.5.1.6 Приводить примеры взаимопревращения энергии
- 5.5.2.1 Приводить примеры и объяснять значение движения в живой и неживой природе
- 5.5.2.2 Исследовать особенности различных видов скелетов животных
Примечание для учителя (адаптация для учащихся с ЛУО):
- Формулировки заданий максимально упрощены.
- Количество заданий сокращено, оставлены ключевые.
- Задания основаны на практических жизненных ситуациях.
- При проведении работы рекомендуется использовать наглядный материал (картинки, реальные предметы).
- Допускаются альтернативные способы выполнения: устный ответ, выбор из готовых вариантов.
- Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося.
- Требования к письменной работе снижены.
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Виды энергии (3 балла)
Посмотри на картинки (учитель показывает изображения). Соедини линией картинку с названием вида энергии.
Картинки: 1. Горящая свеча. 2. Вращающийся ветряк. 3. Горящая лампочка.
Названия: А) Световая энергия. Б) Тепловая энергия. В) Механическая энергия.
Или (альтернативный вариант): Учитель задает вопросы устно: "Что дает нам свеча? (тепло). Что делает ветер? (двигает лопасти). Что дает лампочка? (свет)". Ученик отвечает.
Критерий оценивания: Различает виды энергии в знакомых ситуациях.