Перейти к содержанию
СОР

СОР «Координация и регуляция, биофизика» по биологии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Координация и регуляция, биофизика» по биологии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел
по предмету «Биология»
9 класс
Тема раздела: «Координация и регуляция, биофизика»

Цели обучения:
9.1.7.1 Устанавливать взаимосвязь между строением и функцией нервной клетки
9.1.7.2 Анализировать функции нервной ткани и её структурных компонентов
9.1.7.3 Описывать возникновение и проведение нервного импульса
9.1.7.4 Объяснять механизм нейрогуморальной регуляции

Общее количество баллов: 15

Время выполнения: 25 минут


ЗАДАНИЯ

Задание 1 (ЦО 9.1.7.1, 9.1.7.2) [3 балла]
Нейрон — структурно-функциональная единица нервной ткани. Установите соответствие между частями нейрона, указанными на схеме (А, Б, В), их названиями и функциями.

Схема (описание): Изображена упрощенная схема нейрона с тремя подписанными структурами: А — короткие ветвящиеся отростки; Б — длинный отросток, покрытый миелиновой оболочкой; В — тело клетки с ядром.

Буква на схеме Название структуры Функция структуры
А 1. Аксон
2. Дендрит
3. Тело нейрона (сома)
a) Проведение нервного импульса от тела нейрона к другим клеткам
b) Приём сигналов от других нейронов и передача к телу нейрона
c) Синтез веществ, интеграция сигналов, поддержание жизнедеятельности клетки
Б 1. Аксон
2. Дендрит
3. Тело нейрона (сома)
a) Проведение нервного импульса от тела нейрона к другим клеткам
b) Приём сигналов от других нейронов и передача к телу нейрона
c) Синтез веществ, интеграция сигналов, поддержание жизнедеятельности клетки
В 1. Аксон
2. Дендрит
3. Тело нейрона (сома)
a) Проведение нервного импульса от тела нейрона к другим клеткам
b) Приём сигналов от других нейронов и передача к телу нейрона
c) Синтез веществ, интеграция сигналов, поддержание жизнедеятельности клетки

Ответ запишите в таблицу:

БукваЦифра (название)Буква (функция)
А
Б
В

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.