Перейти к содержанию
СОР

СОР «Клеточная биология Разнообразие живых организмов» по биологии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Клеточная биология Разнообразие живых организмов» по биологии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел «Клеточная биология. Разнообразие живых организмов»

Предмет: Биология

Класс: 9

Тема раздела: Клеточная биология. Разнообразие живых организмов

Цели обучения: 9.4.2.1, 9.4.2.2, 9.1.1.1, 9.1.1.2, 9.3.1.1, 9.3.1.2, 9.3.1.3, 9.3.1.4

Время выполнения: 40 минут

Общее количество баллов: 10


Задания

Задание 1 (2 балла). Рассмотрите микрофотографию растительной клетки. Масштабная линейка на микрофотографии показывает 20 мкм и соответствует 2 см на изображении.

а) Определите линейное увеличение микрофотографии. Покажите вычисления. (1 балл)

Решение:

Увеличение = 2 см (20 мм)20 мкм (0,02 мм) = 1000×

Ответ: Увеличение составляет 1000×.

б) Измерьте длину клетки на микрофотографии (длина клетки на изображении равна 4 см). Рассчитайте реальный размер клетки в микрометрах (мкм). (1 балл)

Решение:

Реальный размер = 4 см (40 мм)1000 = 0,04 мм = 40 мкм

Ответ: Реальный размер клетки — 40 мкм.


Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.