Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Музыка в нашей жизни. Градация.
Класс/Возраст: 8
ФИ ученика: _________________________________ Дата: _________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно, вдумчиво и аккуратно. Для ответов используй отведённое место. Помни, что твоя цель — не просто дать ответ, но и показать умение рассуждать, анализировать и творчески перерабатывать информацию.
Задание 1. Анализ текста и лексики.
Прочитай отрывок из эссе о музыке:
"Музыка — это не просто набор звуков. Это вибрация души, мелодия сердца, симфония чувств. Она может быть нестерпимо грустной, пронзительно тоскливой или ослепительно радостной. Современные музыканты создают настоящие арт-объекты, используя цифровые сэмплы и лупы. Их творчество — это взрыв креатива и смелости."
Выполни задания:
А) Объясни подразумеваемый смысл выделенных эмоционально окрашенных слов (нестерпимо, пронзительно, ослепительно) в контексте предложения. Как они усиливают описание музыки?
Б) Объясни значение и сферу употребления выделенных профессиональных слов и неологизмов (арт-объекты, сэмплы, лупы, креатив). Почему автор использовал именно их?