Индивидуальный рабочая лист
Предмет: Русский язык
Класс/возраст: 8 класс
Тема: Омонимичные самостоятельные части речи и союзы
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
ФИ ученика: ___________________________ Дата: ___________________
Инструкция для ученика:
Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их последовательно. Ответы записывай чётко и разборчиво в отведённых местах. Если нужно подчеркнуть или вставить слово — делай это аккуратно. Удачи!
Задание 1. «Теоретический конструктор» (3 балла)
Вставь пропущенные слова в предложениях. Выбери подходящее слово из скобок и запиши его на месте пропуска. Обрати внимание: некоторые слова могут быть омонимичными.
1. Мы договорились встретиться, (чтобы / что бы) обсудить проект.
2. Он спросил, (зачем / за чем) мы пришли так рано.
3. (Также / Так же) необходимо проверить все расчёты.
Подсказка: вспомни, как отличить союз от омонимичного сочетания предлога с местоимением или наречия с частицей.