Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Роль искусства и литературы в жизни современного человека. Словообразование» по русскому языку, 10 класс

Рабочий лист по русскому языку для 10 класса по теме «Роль искусства и литературы в жизни современного человека. Словообразование». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 10 класс
  • Обновлено 04.10.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык

Класс: 10

Тема: Роль искусства и литературы в жизни современного человека. Словообразование.

ФИО педагога: ____________________     Школа: ____________________
ФИ ученика: __________________________________     Дата: _______________

Инструкция для ученика: Выполни 5 заданий. Внимательно читай формулировки. В заданиях 1, 2, 3 ответы записывай в отведённые строки. Задание 4 требует заполнить таблицу. В задании 5 создай развёрнутый монолог-рассуждение (не менее 8–10 предложений). Старайся использовать словообразовательные модели (слова с разными приставками, суффиксами). Удачи!

Задание 1. Микротемы и основная мысль (слушание) (2 балла)

Прослушай текст (аудиофрагмент эссе Д.С. Лихачёва о влиянии литературы и живописи на эмоции человека).

Выдели не менее трёх микротем и сформулируй основную мысль текста.

Микротема 1: ____________________________________________________

Микротема 2: ____________________________________________________

Микротема 3: ____________________________________________________

Основная мысль: ________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Ещё рабочие листы по русскому языку, 10 класс

Все темы класса

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.