Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Сравнительное страноведение. Рейтинг стран мира по одному из показателей.
Класс/Возраст: 10
ФИ ученика: _______________________________________ Дата: _________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполни все три задания последовательно. Для выполнения заданий 2 и 3 тебе понадобятся цветные карандаши или ручки. Будь внимателен и аккуратен при заполнении таблиц и построении графиков.
Задание 1. Теоретическое. Методы районирования.
Прочитай утверждения. Определи, о каком методе районирования идёт речь. Впиши правильный ответ в таблицу. Выбери из предложенных: административный, экономический, природный, культурно-исторический.
| Утверждение | Метод районирования |
|---|---|
| 1. Деление территории на регионы по признаку преобладающего типа хозяйственной деятельности (например, промышленный район, сельскохозяйственный район). | |
| 2. Деление территории на регионы по признаку общности исторического развития, традиций, языка и религии населения. | |
| 3. Деление территории на регионы по признаку общности климата, рельефа, почв и растительности. | |
| 4. Деление территории страны на области, штаты, провинции для удобства управления. |