📘 Индивидуальный рабочий лист
ФИ ученика: ___________________________
Дата: ___________________
Предмет: География | Класс: 10 | Тема: Сравнительное страноведение
🧭 Инструкция для ученика: Перед тобой — 5 заданий, которые помогут научиться определять, почему одни страны находятся в начале мирового рейтинга, а другие — в середине или конце. Ты будешь работать с тремя странами: Норвегия (начало рейтинга), Малайзия (середина), Нигер (конец). Внимательно читай каждое задание, используй данные таблиц и свои знания. Удачи!
📊 Справочная таблица «Факторы развития стран»
| Фактор / Страна | Норвегия | Малайзия | Нигер |
|---|---|---|---|
| Географические | Выход к морю, нефть, газ, фьорды, холодный климат | Выход к морю, тропический климат, олово, каучук | Внутриконтинентальная, пустыня Сахара, жаркий климат, уран |
| Социальные | Высокая продолжительность жизни (82+), низкая рождаемость, высокий уровень образования | Средняя продолжительность жизни (75+), многонациональное общество, рост городов | Низкая продолжительность жизни (54+), высокая рождаемость, низкая грамотность |
| Экономические | ВВП на душу > 90 000 $, развитая промышленность, экспорт энергоносителей | ВВП на душу ~ 12 000 $, электроника, производство, экспорт пальмового масла | ВВП на душу ~ 600 $, сельское хозяйство, урановая руда, крайняя бедность |
| Политические | Стабильная демократия, низкий уровень коррупции, член НАТО/ЕЭС | Монархия/демократия, относительно стабильно, коррупция средняя | Нестабильное правление, высокая коррупция, зависимость от внешней помощи |
📌 Задание 1. «Классификатор» 1 балл
Цель: Проверить умение различать типы факторов.
Распредели перечисленные факторы по 4 категориям. Поставь номер фактора в нужную ячейку таблицы.