🧬 Индивидуальный рабочий лист
Биология · 11 класс Тема: Взаимосвязь биоразнообразия и устойчивости экосистем
Ученик(ца): ______________________
Дата: ______________________
📌 Инструкция: Выполни 3 задания. Внимательно читай формулировки. Отвечай развёрнуто, используй биологические термины. При выполнении задания 2 заполни таблицу. Для задания 3 напиши эссе-рассуждение (5–7 предложений). Максимум — 10 баллов.
Задание 1 · 3 балла
Объясни взаимосвязь. В экологии существует прямая зависимость: экосистемы с высоким биоразнообразием, как правило, более устойчивы к внешним воздействиям (засуха, инвазии, климатические колебания).
Прочитай утверждение: «В тропическом лесу вырубили один вид деревьев, но экосистема продолжала функционировать без значительных нарушений. В бореальном хвойном лесу (монокультура ели) после атаки короеда погибло более 70% деревьев, и лес начал деградировать.»
Вопрос: Почему тропический лес оказался устойчивее? В ответе обязательно используй понятия «биоразнообразие», «трофические связи», «функциональная избыточность».