ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 8 классе
| Раздел | Тоталитарные режимы в странах Европы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СОР 6 Насколько был устойчив «Народный фронт» во Франции и Испании? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.2.1 анализировать влияние распространения реакционных идеологий на изменение социальной жизни общества (фашизм, расизм, шовинизм, нацизм); |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем с загадки. Посмотрите на доску (показывает ребус: изображение флага Франции + знак «+» + изображение флага Испании + знак «=» + изображение сжатых вместе кулаков разных рук). Что, по-вашему, может символизировать этот ребус? Какая тема может нас сегодня объединять? Запишите свою гипотезу в тетрадь одним предложением." После 2 минут обсуждения в парах: "Послушаем несколько версий. (Выслушивает 2-3 ответа). Все вы подошли близко. Сегодня мы будем говорить о союзах левых сил – «Народных фронтах» – во Франции и Испании в 1930-е годы и оценим, насколько прочными они были перед лицом общей угрозы." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||