ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку шахматы в 5 класс
| Раздел | Спортивные игры "шахматы" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пешка. Место пешки в начальном положении. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Пешка. Место пешки в начальном положении. Ладейная, коневая, слоновая, ферзевая, королевская пешка. Ход пешки, взятие. Превращение пешки. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, представьте себе армию, где самый маленький солдат оказывается самым важным! Знаете ли вы, что в шахматах есть фигура, которая может стать любой другой фигурой, кроме короля? Сегодня мы познакомимся с удивительной фигурой - пешкой. А знаете ли вы, что в древности пешки считались 'пехотой' и их ценность была невелика, но в современной игре они часто решают исход партии?" | Слушают рассказ учителя, отвечают на вопросы, делятся своими знаниями о пешках |
Активное участие в обсуждении, демонстрация интереса к теме |
Шахматная доска, проектор с изображением начальной позиции |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Интеграция ценности (5 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||