ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку шахматы в 5 класс
| Раздел | правило игры в шахматы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ферзь против ладьи и слона |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Ферзь против ладьи и слона. "Игра на уничтожение" |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, ребята! Сегодня у нас интересная тема. Представьте ситуацию: у вас на доске остался только ферзь, а у противника - ладья и слон. Кто, по-вашему, должен выиграть? Почему? Многие считают, что ферзь сильнее, но так ли это просто на практике? Давайте разберемся!" | Учащиеся высказывают свои предположения, аргументируют позицию. Обсуждают в парах возможные варианты развития игры. | Формулирование гипотез о материальном соотношении. Умение аргументировать свою позицию. | Шахматная доска, демонстрационные фигуры, ChatGPT для генерации провокационных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||