ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку шахматы в 5 класс
| Раздел | Спортивные игры "шахматы" |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Конь против ферзя, ладьи, слона |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Конь против ферзя, ладьи, слона. Дидактические задания "Перехитри часовых", "двойной удар", "Защита". |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Добрый день, юные шахматисты! Сегодня у нас очень интересная тема. Представьте: вы играете против сильного соперника, у вас остался только конь, а у него - ферзь, ладья или слон. Как вы думаете, может ли одинокий конь победить в такой ситуации? Или это безнадежная позиция? Давайте вместе разберемся!" | Учащиеся высказывают предположения, делятся своим опытом, задают вопросы. Обсуждают возможные стратегии игры конем против сильных фигур. | Наблюдение за активностью и качеством высказываний. Дескрипторы: ученик проявляет интерес к теме, высказывает обоснованные предположения, задает содержательные вопросы. | Демонстрационная шахматная доска, проектор, компьютер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||