ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Русскому языку в 9 классе
| Раздел | Раздел 8. Средства массовой информации. Синтаксис и пунктуация |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Повторение изученного. Виды сложных предложений. / Электронные СМИ. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1 выявлять особенности и роль структуры текста в передаче основной мысли; 9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуй! Сегодня мы работаем с текстами, которые окружают нас каждый день — с новостями из интернета. Посмотри на этот короткий отрывок из новостной ленты (показывает на экране/раздатке): "Завтра ожидается сильный ветер. Авиарейсы могут быть задержаны." Это пример бессоюзного сложного предложения. Задание: представь, что ты редактор. Как ты думаешь, какая связь между этими двумя частями? Почему они поставлены рядом? Напиши один-два варианта, как можно было бы соединить эти мысли с помощью союзов. Это поможет нам понять, над чем будем работать сегодня.» ИИ-инструменты: Можно использовать генератор новостных заголовков (например, в ChatGPT) для создания аналогичных пар предложений по заданной теме (погода, спорт, культура), чтобы разнообразить материал для анализа. |
Читает предложенный текст. Анализирует смысловую связь между его частями (причина-следствие, последовательность). Записывает свои предположения о связи и варианты союзного соединения (например, «Так как завтра ожидается сильный ветер, авиарейсы могут быть задержаны»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
Раздаточный материал или экран с текстом-кейсом. Блокнот, ручка. ИИ: ChatGPT для генерации примеров. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||